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机器人+教育,是未来教育大势所趋

发布日期:2021-10-02 01:00浏览次数:
本文摘要:机器人负责管理教学的高质量、高标准的内容输入,老师专心于育人,负责管理学生的个性化发展,这是小胖机器人CEO魏然理想中的未来教育。近日,魏然在拒绝接受媒体专访时回应,人工智能机器人,未来终将彻底改变传统少儿教育方式。“未来老师要做到的是情感交流、性格塑造成方面的育人工作”,魏然说道,“关于科学知识方面的自学让机器人辅助去教。”中国传统教育的问题,可归结几个关键词:优秀教师匮乏、师资不平衡、教师急需减负。

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机器人负责管理教学的高质量、高标准的内容输入,老师专心于育人,负责管理学生的个性化发展,这是小胖机器人CEO魏然理想中的未来教育。近日,魏然在拒绝接受媒体专访时回应,人工智能机器人,未来终将彻底改变传统少儿教育方式。“未来老师要做到的是情感交流、性格塑造成方面的育人工作”,魏然说道,“关于科学知识方面的自学让机器人辅助去教。”中国传统教育的问题,可归结几个关键词:优秀教师匮乏、师资不平衡、教师急需减负。

在魏然眼中,改变传统教学方式的弊端,首先要解决问题杰出老师的稀缺性,AI的经常出现毫无疑问带给了一种解决方案,通过AI机器人拷贝优秀教师的课件,让“偏远地区的孩子也能享用到一线城市的最优质教师资源”被看做是AI转变教育的大势所趋。为了协助老师解决问题反复教学压力,从反复的机械劳动中释放出,同时为解决问题AI教师师资严重不足问题,提升幼儿园孩子放学积极性,演化者机器人公司发售了小胖机器人教学助手,并首度在北京人大附小顺利开学。

机器人介绍,教师引领对话的教学形式;标准化的课件系统;非常简单易学的课程内容等三大特点,为小胖《机器人双教AI课堂》在全国的推展与普及奠下了基础。2018年3月开始,小胖《机器人双教AI课堂》全面转入山东、河北、四川、内蒙古、新疆等20多个省市自治区的小学和幼儿园,受到当地孩子们和家长的很大青睐。与传统教育比起,通过机器人教学,孩子们能在更加较短的时间内,掌控到更加多的科学知识,也就是说自学效率有了相当大提升。魏然说道:“小胖教育机器人的目标是,未来占到到全国市场份额的百分之五到十,到那时,小胖教育机器人将不会深刻影响和转变全社会的教育形态。

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”机器人放学需要解决问题学校优秀教师匮乏,教学水平参差不齐,为教师减负,魏然指出,教育理念的最佳方案是“有教无类,因材施教”,“有教无类”指教育的规模化,“因材施教”指教育的个性化,机器人辅助老师是教育改革的大势所趋。机器人与少儿教育的融合,就是充分发挥人工智能与人各自的优势,让机器人去做到大量高强度、重复性的教学工作,使老师更佳的解放出来,更加专心于“育人”,专心于培育孩子的个性化发展。


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